Έκθεση Didacta Italia στη Φλωρεντία: Ο Fermi μιλά για τις εμπειρίες ενίσχυσης της επικράτειας με το Circolo Velico Lucano.

Τζιοβάννα Ταραντίνο, Επικεφαλής της Σχολής IIS Fermi του Policoroπαρενέβη το Σάββατο 21 Μαΐου στην έκθεση Didacta Italia στη Φλωρεντίαστο πλαίσιο της συνάντησης «Magna Grecia για το σχολείο: αθλητισμός, φύση και πολιτισμός για ένα βιώσιμο μέλλον», που πραγματοποιήθηκε στο περίπτερο του Ιταλικού Αθλητικού Κέντρου.

Μεταξύ των παρευρισκομένων και οι Πρόεδρος του Περιφερειακού Συμβουλίου της Τοσκάνης, Antonio Mazzeoο οποίος εξέφρασε την προθυμία του να διαδώσει και να υποστηρίξει τα έργα, και το Πρόεδρος του Ιστιοπλοϊκού Ομίλου Lucano, Sigismondo Mangialardi.

Ο Διευθυντής εξήγησε στους παρευρισκόμενους δραστηριότητες για την ανάδειξη της επικράτειας υλοποιείται από το σχολείοστο οποίο δίνεται συστηματική μορφή χάρη στη ρήτρα του κοινοτικά σύμφωναεπικουρικά εργαλεία που επέτρεψαν την ενεργοποίηση πολυάριθμων συνεργασιών, με αμοιβαίες παραδοχές δέσμευσης, μεταξύ του σχολείου και της εδαφικής πραγματικότητας (θεσμική, πολιτιστική, θρησκευτική και αθλητική).

Αυτός είπε Ο Ταραντίνο κατά τη διάρκεια της επέμβασης:

«Μεταξύ των πιο αποτελεσματικών διδακτικών-εκπαιδευτικών συνεργασιών είναι σίγουρα αυτή με τον Ιστιοπλοϊκό Όμιλο, ο οποίος μας βλέπει σε συνεργασία για σημαντικές πρωτοβουλίες μάθησης υπηρεσιών, ιδιαίτερα τη δημιουργία ενός προσβάσιμου τουριστικού οδηγού με τη μορφή ηλεκτρονικού βιβλίου και εφαρμογής. για εδαφική κινητικότητα: δύο προϊόντα τουριστικής υποστήριξηςπου σας επιτρέπουν να απολαύσετε πιο εύκολα τη γραφική ομορφιά και τους αθλητικούς πόρους της περιοχής (το ebook είναι το αποτέλεσμα μιας διδακτέας ύλης, που δημιουργήθηκε με την καθοδήγηση των δασκάλων Daniela Di Cosola και Teresa Micucci και με την υποστήριξη πληροφορικής του καθηγητή Angelo Innone).

Ο Fermi ήταν το μόνο σχολείο στη Basilicata που ήταν παρόν στην εθνική εκδήλωση για τη διάδοση διδακτικών πρακτικών που σχετίζονται με την εδαφική ανάπτυξη.

Είναι πρωτοβουλίες που ενισχύσει την επικράτεια αλλά πάνω απ’ όλα προσφέρονται γιααπόκτηση σχολικών δεξιοτήτων αλλά δυνητικά χρήσιμο και για τον κόσμο της εργασίας.

Άλλωστε, ο σχεδιασμός και η υλοποίηση εφαρμογών πληροφορικής κοινής ωφέλειας είναι μια δραστηριότητα πάνω στα οποία το σχολείο έχει αναπτύξει σημαντική τεχνογνωσία όλα αυτά τα χρόνια που θα συνεχίσουμε να καλλιεργούμε με πεποίθηση».

προς την
προς την

ΜΑΤΕΡΑNEWS.NET
(Εξουσιοδότηση δικαστηρίου αρ. 473)