Χθες, 6 Ιανουαρίου, οι τεταρτοετείς φοιτητές του Istituto Superiore “I. και V. Florio» από την Erice, αποδέκτες της υποτροφίας Erasmus+, ξεκίνησαν για μια νέα εκπαιδευτική εμπειρία στο πλαίσιο του σχετικού «Training Training Project in MALTA». Η εμπειρία πρακτικής άσκησης στην εταιρεία θα διαρκέσει έως τις 3 Φεβρουαρίου, για ακριβώς 30 ημέρες, και θα έχει ως στόχο την απόκτηση επαγγελματικών και γλωσσικών δεξιοτήτων. Η αντιπροσωπεία αποτελείται από 10 μαθητές και τρεις δάσκαλους καθηγητές που θα εναλλάσσονται για να υποστηρίξουν την ομάδα και να βοηθήσουν τους καθηγητές της εταιρείας που τους έχουν ανατεθεί στις δέκα λειτουργικές πραγματικότητες στον τομέα της ξενοδοχειακής φιλοξενίας της Μάλτας. Αυτό είναι ένα πρώτο βήμα στην εκπαιδευτική δραστηριότητα που θα διαρκέσει έναν ολόκληρο χρόνο. Μάλιστα, προγραμματίζονται διάφορες κινητοποιήσεις που θα αφορούν δύο κατευθυντήριες γραμμές, αυτή που απευθύνεται στους μαθητές και αυτή στους εκπαιδευτικούς, ώστε να ξεκινήσει μια διαδικασία διεθνοποίησης του σχολείου και διδακτικής καινοτομίας σε σύγκριση με άλλα σχολεία των ευρωπαϊκών χωρών και όχι μόνο. . Πολλαπλοί θεματικοί τομείς εις βάθος μελέτης: ΤΠΕ και εκπαιδευτική καινοτομία, STEAM, clil, γλωσσικές δεξιότητες, ειδικές ανάγκες, μεθοδολογίες διδασκαλίας και σκίαση εργασίας. Η τελευταία μέθοδος απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς στον επαγγελματικό τομέα που θα είναι σε θέση να βοηθήσουν στις πρακτικές εργαστηριακές δραστηριότητες που διεξάγονται από άλλους συναδέλφους και να συζητήσουν με καθηγητές του κλάδου για να πειραματιστούν μαζί με στρατηγικές μεθόδους παρέμβασης που τροποποιούν ουσιαστικά το διδακτικό περιβάλλον. . Στην κινητικότητα θα συμμετάσχει και η διευθύντρια του σχολείου, Pina Mandina, αλλά στα προπαρασκευαστικά στάδια του έργου για την κατασκευή δικτύου για το διεθνές πρόγραμμα σπουδών του σχολείου. Τα επόμενα ραντεβού θα είναι με δύο σχολεία, ένα από το Santiago de Compostela στην Ισπανία και ένα από το Ελσίνκι της Φινλανδίας. «Δύο διαφορετικές εκπαιδευτικές εμπειρίες από τις οποίες – δηλώνει ο διευθυντής – θα έχουμε πολλά να μάθουμε, αλλά είμαι σίγουρος ότι θα μπορέσουμε να μεταφέρουμε και την τεχνογνωσία μας. Ο στρατηγικός στόχος δεν είναι μόνο η γνώση άλλων ευρωπαϊκών σχολαστικών και επαγγελματικών πραγματικοτήτων, αλλά κυρίως η διδακτική καινοτομία με την προοπτική να ανοίξουμε τις τάξεις μας που θα πρέπει να γίνουν – καταλήγει η κύρια Mandina – παράθυρα στον κόσμο και μέρη όπου η μάθηση είναι ευέλικτη και δημιουργική “. Περίπου 50 δάσκαλοι ασχολούνται με την κατάρτιση στο εξωτερικό. Από την άλλη, 80 μαθητές θα συμμετάσχουν στις ανταλλαγές Σχολείου με Σχολείο που θα διαρκέσουν 8-10 ημέρες ή 30 ημέρες και σε μαθήματα Κτηνιατρικής (εναλλαγή σχολείου-εργασίας). Οι προορισμοί πέρα ​​από τη Μάλτα είναι: Ισπανία, Γαλλία, Βέλγιο, Λιθουανία, Φινλανδία, Ιρλανδία, Ελλάδα, Γερμανία και χώρες της Μεσογείου, Τυνησία και Μαρόκο. Σύμφωνα με την αποστολή του σχολείου, το PNRR θα έχει μεταξύ των προτεραιοτήτων του την ενίσχυση των μαθημάτων PCTO ως εργαλείο εξατομίκευσης και εξατομίκευσης του σχολικού προγράμματος σε αντίθεση με τη διασπορά και τη δυσφορία.