“Το ιταλικό σχολείο αποτυγχάνει στο έργο του να παρέχει τις κατάλληλες γνώσεις και δεξιότητες στον επιστημονικό τομέα σε ένα πολύ σημαντικό μέρος των μαθητών”, δήλωσε ο Andrea Gavosto, διευθυντής του Ιδρύματος Agnelli, μιλώντας στις 30 Νοεμβρίου στη Ρώμη στο ετήσιο συνέδριο. της Ιταλικής Ένωσης Βιομηχανικής Έρευνας (Airi), η οποία βλέπει το εξαιρετικά επείγον ζήτημα του χάσματος μεταξύ προσφοράς κατάρτισης και βιομηχανικής ζήτησης στο επίκεντρο της φετινής ημέρας.
Το χάσμα
Η αποτυχία είναι ιδιαίτερα εμφανής για τα κορίτσια: «Η Ιταλία είναι η χώρα όπου τα κορίτσια υποφέρουν περισσότερο από ένα κενό στις επιστημονικές και τεχνολογικές δεξιότητες – σχολιάζει ο Gavosto – ένα κενό που ξεκινά πολύ νωρίς, ήδη από το δημοτικό σχολείο, και στη συνέχεια παρατείνεται σε όλη τη διάρκεια του επόμενου Μάλιστα, αν και οι γυναίκες αντιπροσωπεύουν περισσότερους από τους μισούς πτυχιούχους (58,7%), το 2020 μόνο το 18,9% αποφοίτησε σε επιστημονικά αντικείμενα, έναντι 39,2% των ανδρών.
Κακή γνώση και επιλογή σπουδών
Οι λιγοστές επιστημονικές γνώσεις που μεταδίδει η σχολή από την αρχή επηρεάζουν στη συνέχεια την επιλογή των νέων να επιλέξουν τεχνικά-επιστημονικά μαθήματα στο πανεπιστήμιο, όπως επισημαίνει η διευθύντρια του Ιδρύματος Agnelli. «Η Ιταλία συνεχίζει να υστερεί στον αριθμό των αποφοίτων, ιδίως για τους κλάδους STEM (επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά): έχουμε κατά μέσο όρο 6,7% αποφοίτων σε τεχνικά-επιστημονικά θέματα έναντι ευρωπαϊκού μέσου όρου 12 -13% . Επιπλέον – προσθέτει ο Andrea Gavosto – οι εταιρείες ζητούν όλο και περισσότερο εγκάρσιες δεξιότητες, όπως η ικανότητα να οργανώνουν και να εργάζονται ανεξάρτητα, τις οποίες το σχολικό σύστημα δεν είναι εξοπλισμένο να παρέχει».
Τεχνολογική υπεροχή και επιστημονικός ανταγωνισμός
Η τεχνολογική υπεροχή των επόμενων δεκαετιών θα εξαρτάται όλο και περισσότερο από τον επιστημονικό, οικονομικό και πολιτιστικό ανταγωνισμό, αλλά για να κερδίσουμε την πρόκληση είναι απαραίτητο να προετοιμάσουμε τους νέους του σήμερα και του αύριο. «Η Ευρώπη βρίσκεται σε μια κρίσιμη στιγμή για την καινοτομία, όπου έχει μείνει πίσω σε πολλούς θεμελιώδεις τομείς, και αναμένουμε ακόμη ταχύτερη και πιο ενοχλητική καινοτομία», λέει ο Marcello Cattani, πρόεδρος της Farmindustria. «Ο μόνος παράγοντας στον οποίο μπορούν να εργαστούν οι εταιρείες σε αυτή τη δύσκολη στιγμή είναι η ανάπτυξη της παραγωγικότητας, η οποία βρίσκεται στα χέρια του θέματος της τεχνολογίας και της ψηφιακής τεχνολογίας – προσθέτει ο Giuseppe Tripoli, γενικός γραμματέας της Unioncamere – αλλά ακριβώς εδώ είναι το στενό σημείο που δημιουργείται. μεταξύ της προσφοράς εκπαίδευσης και της ζήτησης των εταιρειών: στο μέλλον οι ανάγκες των εταιρειών θα αυξάνονται όλο και περισσότερο και πρέπει να καταλάβουμε πώς να το λύσουμε».
Απόφοιτοι χωρίς τις κατάλληλες δεξιότητες
Πράγματι, το συνέδριο του Airi επανέλαβε ότι οι Ιταλοί απόφοιτοι δεν διαθέτουν τις σωστές δεξιότητες που απαιτούνται τώρα από τις εταιρείες και ότι είναι απαραίτητο να ενισχυθεί η τεχνική-επιστημονική κουλτούρα των νέων γενεών, να ενθαρρυνθεί ο υβριδισμός μεταξύ τεχνικών και επιστημονικών δεξιοτήτων με ανθρωπιστικές και κοινωνικές, καθώς και ο σχεδιασμός ενός νέου εκπαιδευτικού συστήματος. «Χρειαζόμαστε μια νέα και ισχυρότερη κουλτούρα βιομηχανικής έρευνας», υπογράμμισε ο Andrea Bairati, πρόεδρος της Airi, «ικανή να δημιουργήσει καινοτομίες που ανταποκρίνονται σε όλο και πιο πιεστικές κοινωνικές, οικονομικές και περιβαλλοντικές προκλήσεις. Η απάντηση βρίσκεται στους νέους».
“Δια βίου γκουρού της μπύρας. Κακός social mediaholic. Διοργανωτής. Τυπικός geek της τηλεόρασης. Καφετιέρης. Περήφανος επαγγελματίας τροφίμων.”
