ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΗ ΝΟΤΙΟ-ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΙΤΑΛΙΑ ΕΓΚΑΙΝΙΑΖΕΤΑΙ: ΑΠΟΣΤΟΛΗ, ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΑΛΕΝΤΩΝ ΝΟΤΙΟΥ ΚΑΙ ΕΛΚΥΣΗΣ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΟΛΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Μια καινοτόμος πανεπιστημιούπολη 7000 τετραγωνικών μέτρων στην καταπράσινη καρδιά της Μόντικα, της Σικελικής πόλης κοιτίδα του Μπαρόκ, για να καλλιεργήσει τα ταλέντα του Νότου και να προσελκύσει ξένους, από τις Ηνωμένες Πολιτείες μέχρι την Ιαπωνία, μέσα από τη φιλοσοφία του “Slow Study” : πρόκειται για το έργο που εγκαινιάστηκε από το Icotea, ένα πανεπιστημιακό εκπαιδευτικό ίδρυμα διαπιστευμένο από το MIUR, με στόχο να γίνει το σημείο αναφοράς για φοιτητές από ολόκληρη τη λεκάνη της Μεσογείου και όχι μόνο, όπως αποδεικνύεται από το πρόγραμμα ανταλλαγής «Marco Polo-Turandot» που ξεκίνησε με Κινέζους πανεπιστήμια. «Πολλοί νέοι Σικελοί αξίζουν επαρκή εκπαίδευση χωρίς να χρειάζεται να εγκαταλείψουν τα σπίτια τους. Θέλουμε να προσφέρουμε στην περιοχή υψηλά καταρτισμένους νέους επαγγελματίες και να διεθνοποιήσουμε την εικόνα της Σικελίας φέρνοντας πολλούς ξένους φοιτητές στη Modica», λέει ο Tommaso Barone, ιδρυτής της Icotea.

Πατρίδα της σοκολάτας, κοιτίδα του μπαρόκ και σκηνικό που κόβει την ανάσα για τα επεισόδια του διάσημου επιθεωρητή Μονταλμπάνο. Αυτά είναι τα πιο αναγνωρίσιμα χαρακτηριστικά Modica (RG), μια πόλη στη νοτιοανατολική Σικελία ανακηρύχθηκε μνημείο κληρονομιάς της Unesco. Ωστόσο, σε αυτές τις αξίες προστέθηκε μια άλλη πολύ φιλόδοξη αξία: αυτή του να γίνεις σημείο αναφοράς για εκπαίδευση σε διεθνές επίπεδο. Η Σικελία είναι το λίκνο του δυτικού πολιτισμού, το αποτέλεσμα του σταυροδρόμι διαφορετικών πολιτισμών και εθνοτικών ομάδων που διαδέχονται η μία την άλλη στο πέρασμα των αιώνων. Από τη Magna Graecia έως τους αραβο-νορμανδικούς καθεδρικούς ναούς, οι δόξες του παρελθόντος έχουν αφήσει χώρο για πολύ καιρό για μια περίπλοκη κατάσταση στο νησί, που φαίνεται από το υψηλό ποσοστό μετανάστευσης νέων για σπουδές σε δομές στο βόρειο τμήμα της χώρας και στο εξωτερικό. Ωστόσο, υπάρχει μια πραγματικότητα που εργάζεται για να αντιστρέψει την τάση: πρόκειται για Ικοθέα, ένα εκπαιδευτικό ινστιτούτο διαπιστευμένο από το MIUR το οποίο εγκαινίασε πρόσφατα το πανεπιστημιακό του κέντρο στη Modica. Η τέταρτη τοποθεσία, μετά το Μιλάνο in via Mecenate, τη Ρώμη στο Trastevere και το Sassari, είναι μια καινοτόμος πανεπιστημιούπολη 7000 τετραγωνικών μέτρων που προσφέρει πτυχία, μεταπτυχιακά, μαθήματα εξειδίκευσης και γλωσσικές πιστοποιήσεις, προτείνοντας τον εαυτό της ως σημείο αναφοράς για την εκπαίδευση σε όλη τη λεκάνη της Μεσογείου. . Μια μοναδική πολυλειτουργική δομή, που στοχεύει να αντιπροσωπεύει ένα σημείο πλήρους ανάπτυξης, προσθέτοντας αθλητικές και πολιτιστικές δραστηριότητες στην ακαδημαϊκή εκπαίδευση: οι 22 αίθουσες διδασκαλίας και τα 5 εργαστήρια ενώνονται με 2 γυμναστήρια, ένα εσωτερικό και ένα εξωτερικό, 2 θέατρα και διαφορετικούς εκθεσιακούς χώρους. Η πανεπιστημιούπολη διαθέτει τις πιο σύγχρονες τεχνολογίες πολυμέσων και πληροφοριών, αρμονικά ενταγμένες σε ένα φυσικό πάρκο περίπου 15.000 τετραγωνικών μέτρων το οποίο δεν έχει τροποποιηθεί για να δημιουργηθεί χώρος για τη δομή. Μια ενοποίηση μεταξύ τεχνολογίας και φύσης που ανταποκρίνεται στην αποστολή περιβαλλοντικής βιωσιμότητας για τη διατήρηση χαμηλών εκπομπών CO2.

Αλλά η φιλοδοξία του Ικοθέα υπερβαίνει τα εθνικά σύνορα, στοχεύοντας στη συγκεκριμένη διεθνοποίηση της Σικελίας: η εκπαιδευτική πραγματικότητα θέλει στην πραγματικότητα να προσελκύσει φοιτητές από όλο τον κόσμο στη Modica, επιτρέποντάς τους να ζήσουν μια εκπαιδευτική εμπειρία υψηλού επιπέδου σε ένα πλαίσιο πλούσιο σε τέχνη, ιστορία και πολιτισμό κάτω από το λάβαρο του “Αργή Μελέτη”, προσφέροντας ένα πιο υγιές περιβάλλον με λιγότερες ευκαιρίες απόσπασης της προσοχής από τις μεγάλες πόλεις. Η πρώτη πρωτοβουλία με αυτή την έννοια έχει ήδη ξεκινήσει: είναι το έργο «Marco Polo-Turandot», μια εκπαιδευτική ανταλλαγή με κινεζικά πανεπιστήμια. Τα οφέλη ενός πανεπιστημιακού κέντρου με τόσο ισχυρές ρίζες στην επικράτεια απλώνονται σε ολόκληρο τον επιχειρηματικό ιστό της Περιφέρειας, το οποίο μπορεί έτσι να βασίζεται σε νέους επαγγελματίες:Ικοθέα είναι ένα έργο που γεννήθηκε για να δώσει νέα ελπίδα στη Σικελία και ολόκληρο τον Νότο, επιτρέποντας σε πολλούς νέους να παραμείνουν στη γη τους και να εκπαιδευτούν επαρκώς για μια ολοένα και πιο ανταγωνιστική αγορά εργασίας – λέει ο Πρόεδρος και Ιδρυτής του Ικοθέα Thomas Baron, με καταγωγή από τη Μόντικα και για το λόγο αυτό με γνώμονα τον στόχο της βελτίωσης των συνθηκών της γης του – Θέτουμε επίσης έναν ακόμη πιο φιλόδοξο στόχο, δηλαδή τη διεθνοποίηση της Σικελίας. Είμαστε έτοιμοι να υποδεχτούμε ξένους φοιτητές, από την Κίνα μέχρι τις Ηνωμένες Πολιτείες, για να κάνουμε γνωστή την αριστεία της πόλης μας και να προτείνουμε έναν εναλλακτικό και λιγότερο φρενήρη τρόπο σπουδών».

Το έργο του Ικοθέα ξεκινά από μακριά, το 1998: γεννήθηκε ως ινστιτούτο τεχνικών συμβούλων για εταιρείες που προσφέρουν μαθήματα επαγγελματικής ασφάλειας και στη συνέχεια, σταδιακά, άρχισε να επεκτείνεται επεκτείνοντας την εκπαιδευτική προσφορά και φέρνοντας online εκπαίδευση, καθιστώντας την προσβάσιμη σε όλους: όχι μόνο ευκαιρίες για φοιτητές με πιστοποιημένα μαθήματα γλωσσικής διαμεσολάβησης και μεταπτυχιακά που κυμαίνονται από ανθρωπιστικές επιστήμες έως μάρκετινγκ έως νομολογία, αλλά και διπλώματα εξειδίκευσης και επανεκπαιδευτικά μαθήματα για επαγγελματίες μητρώους και καθηγητές σχολείων. Συνολικά 346 μαθήματα και 59 θεματικές περιοχές που μετρούν 61 υπουργικές διαπιστεύσεις, ο υψηλότερος αριθμός για εκπαιδευτικό ίδρυμα: εκτός από το MIUR, η ποιότητα της διδασκαλίας πιστοποιείται από το Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Πολιτικών, το Υπουργείο Δικαιοσύνης, CONI και τις σημαντικότερες Επαγγελματικές Παραγγελίες. Ο ιστότοπος και η ενότητα ηλεκτρονικής μάθησης μπορούν να χρησιμοποιηθούν και για τυφλούς. «Με την πάροδο του χρόνου καταφέραμε να δημιουργήσουμε μια πολυεπιστημονική και πιστοποιημένη προσφορά κατάρτισης, δίνοντας πάντα προσοχή στις εκπαιδευτικές ευκαιρίες που προσφέρουν τα νέα ψηφιακά εργαλεία. Στην πραγματικότητα, χρησιμοποιούμε τη μέθοδο blended learning από το 2013, που συνδυάζει το παραδοσιακό σύστημα διδασκαλίας στην τάξη με δραστηριότητες ηλεκτρονικής μάθησης», καταλήγει Thomas Barone.