Ο αντίκτυπος της ψηφιακής τεχνολογίας στη βελτίωση του συστήματος μάθησης της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης ήταν το βασικό θέμα της έρευνας «Εργαλεία: τεχνολογικές ευκαιρίες ως ευκαιρία για το σύστημα μάθησης», που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, τα αποτελέσματα του που παρουσιάστηκαν τις τελευταίες ημέρες στο ξενοδοχειακό ινστιτούτο «Trecroci» στη Villa San Giovanni, το σχολείο που συντόνιζε τη δραστηριότητα στην οποία συμμετείχαν επαγγελματικές σχολές από τη Ρουμανία, τη Σερβία, την Ισπανία, την Ουγγαρία, την Κροατία και την Ελλάδα.
Εδώ και χρόνια, η τεχνολογία και η ψηφιοποίηση μεταμορφώνουν την εκπαίδευση και την κατάρτιση τροποποιώντας τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας και απόκτησης δεξιοτήτων και εμπειριών από μαθητές και εργαζόμενους, δίνοντας προτεραιότητα στη χρήση εργαλείων που ενθαρρύνουν την αυτονομία και τη δημιουργικότητα και επίσης προωθούν τη συμπερίληψη κοινωνικά μειονεκτούντα άτομα.
Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να προωθηθεί η συνεργασία μεταξύ των χωρών για τον εντοπισμό και την κοινή χρήση μοντέλων παρέμβασης που επιτρέπουν στους εκπαιδευτές και τους συμβούλους σταδιοδρομίας να πραγματοποιούν αποτελεσματικές ενέργειες που υποστηρίζουν τους νέους στο μαθησιακό τους ταξίδι, έχοντας πάντα υπόψη ότι οι τεχνολογίες αντιπροσωπεύουν ένα έγκυρο συμπλήρωμα της παραδοσιακής κατάρτισης. αλλά η ανθρώπινη αλληλεπίδραση και επικοινωνία δεν μπορεί ποτέ να αγνοηθεί.
“Λάτρης του Διαδικτύου. Θαυμαστής των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Επιχειρηματίας. Εξοργιστικά ταπεινός επικοινωνιολόγος. Μανιώδης σπασίκλας στα ταξίδια.”