(UNWEB) – Panicale, – Ο Φεβρουάριος είναι μήνας ταξιδιού για το Ολοκληρωμένο Ινστιτούτο Panicale-Tavernelle-Paciano-Piegaro. Τα έργα Erasmus στα οποία έχει ενταχθεί το Ινστιτούτο Vallata εκτελούνται με πλήρη ταχύτητα.

Ορισμένοι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στο Έργο AIRE (επαυξημένη πραγματικότητα και εικονική πραγματικότητα στην εκπαίδευση) μόλις επέστρεψαν από την Κύπρο. Από την 1η έως τις 4 Φεβρουαρίου, Ιταλοί, Έλληνες, Ρουμάνοι και Κύπριοι εταίροι συζήτησαν τη χρήση τεχνολογιών τρισδιάστατης εκτύπωσης και εικονικής πραγματικότητας στη διδασκαλία. Το έργο, που θα διαρκέσει 18 μήνες, περιλαμβάνει αποκλειστικά εκπαιδευτικούς που θα πειραματιστούν με ό,τι έμαθαν στις διάφορες τάξεις-στόχους της κατώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στόχος είναι η εφαρμογή ψηφιακών δεξιοτήτων και η ενεργοποίηση των κινήτρων των μαθητών σε εγκάρσιο επίπεδο μέσω της χρήσης νέων τεχνολογιών στον τομέα STEM.
Στο μεταξύ, άλλη μια ομάδα εκπαιδευτικών αναχώρησε για την Ελλάδα, όπου θα παραμείνουν για μια εβδομάδα εκπαίδευσης, έως την Κυριακή 11 Φεβρουαρίου, στο πλαίσιο του έργου ENGAGE.
Το ταξίδι πραγματοποιείται περίπου τέσσερις μήνες μετά την εναρκτήρια συνάντηση που έγινε στο Panicale, όπου είχαν προγραμματιστεί οι εργασίες για το μέλλον. Στην περίπτωση αυτή, οι συμμετέχοντες θα ασχοληθούν για δύο χρόνια με τη μελέτη και εφαρμογή ψηφιακών παιχνιδιών στη διδασκαλία. Πρόκειται για ένα έργο που αφορά μόνο την κινητικότητα των εκπαιδευτικών, οι οποίοι στη συνέχεια θα πρέπει να μεταφέρουν στους μαθητές τους τις νέες γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησαν μέσω του Erasmus.
Μεταξύ Φεβρουαρίου και Μαρτίου, οι μαθητές του προγράμματος ScienceGirls θα αναχωρήσουν για την Καταλονία όπου θα είναι πρεσβευτές επιστήμης στο φεστιβάλ Yomo στη Βαρκελώνη.
Το σχολικό ινστιτούτο της Ούμπρια τηρεί αυτά τα έργα μαζί με τον συνεργάτη του «Egina srl» του Foligno.