Τα smartphone αποτελούν πλέον αναπόσπαστο και ενεργό μέρος της όλο και πιο ψηφιακής και διασυνδεδεμένης ζωής μας, ακόμη και στην τάξη. Είναι δυνατόν να συλλάβουμε μια πιο περιεκτική διδασκαλία με τη χρήση τους ή πιο επιρρεπή σε περισπασμούς και χαμηλότερη πνευματική παραγωγικότητα; Αυτή η ερώτηση αντηχεί επί του παρόντος στην Ιταλία και την Ευρώπη και προκαλεί συζήτηση. Κάθε χώρα, παρά την ελεύθερη επιλογή που παρέχεται σε μεμονωμένα ιδρύματα, έχει επίσημες κατευθυντήριες γραμμές. Στη Γαλλία, παρά τις πολιτικές πιέσεις, τα κινητά τηλέφωνα έχουν καταργηθεί από το 2018 για μαθητές ηλικίας από 3 έως 15 ετών, με ποινή αναστολής ή επίσημης ανάκλησης. Στην Ελλάδα η χρήση τηλεφώνων απαγορεύεται αυστηρά, το ίδιο και στη Γαλλία και τη Γερμανία, εκτός αν ζητηθεί ρητά από τον δάσκαλο. Το ερώτημα εμπίπτει στην πολυφωνική και συμπληρωματική χρήση της τεχνολογίας και στις δυνατότητές της στη σύγχρονη διδασκαλία.

Ευρώπη, αίθουσες διδασκαλίας και κινητά τηλέφωνα. Ποιοι είναι οι κανόνες και οι κανονισμοί;

Συνολικά, τα Υπουργεία Παιδείας και η Εποπτεία είναι αφοσιωμένα στην προετοιμασία κανόνων σχετικά με τη χρήση δημόσιου ή ιδιωτικού τεχνολογικού εξοπλισμού. Σε κάθε περίπτωση, κάθε ινστιτούτο κάνει το δικό του δρόμο σύμφωνα με τη λογική του ανοίγματος στην τεχνολογία και την έννοια του κινητού τηλεφώνου ως συμπληρωματικού στοιχείου της διδασκαλίας. Στο Ηνωμένο Βασίλειο, για παράδειγμα, η συζήτηση είναι ακόμη σε εξέλιξη. Στο Ηνωμένο Βασίλειο, μια έρευνα έδειξε ότι δεν υπήρχαν απαγορεύσεις κινητών τηλεφώνων στα σχολεία το 2001, αλλά το 2007, το 50% των σχολείων είχαν απαγορεύσει τα κινητά τηλέφωνα κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας. Αυτός ο αριθμός αυξήθηκε στο 98% έως το 2012. Τα κινητά τηλέφωνα έχουν απαγορευτεί στη Γαλλία για μαθητές ηλικίας 3 έως 15 ετών από τον Σεπτέμβριο του 2018. Τον Δεκέμβριο του 2017, ο υπουργός Παιδείας Jean-Michel Blanquer εξέδωσε μια οδηγία που απαγορεύει τη χρήση smartphone στα σχολεία από μαθητές ηλικία 15 ετών.

Και στη μπότα; Προκλήσεις και κοινωνικοποίηση

Η Τεχνική της Σχολής αναφέρθηκαν πολλά παράπονα από το διδακτικό προσωπικό και τους διευθυντές των σχολείωνπου κάνουν γνωστή την υπερβολική και υπερβολική χρήση των κινητών στο σχολείο, που κατά τη γνώμη τους δεν κάνει τίποτα άλλο από το να περιορίζει την αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών. «Μόλις επέστρεψα από μια βόλτα στους διαδρόμους του σχολείου κατά τη διάρκεια του διαλείμματος και είναι ένα θέαμα που βλέπω ότι τελικά δεν υπάρχουν 530 παιδιά με σταυρωμένα τα μάτια στα smartphone τους να στέλνουν μηνύματα ή να παρακολουθούν TikTok, αλλά 530 παιδιά να μιλάνε μεταξύ τους, έχουν ένα σνακ, λένε ο ένας στον άλλο τι έγινε τις προηγούμενες ώρες». ανακοινώνει ΔΣ του ένα ίδρυμα στη Μπολόνια, συνέντευξη από την εφημερίδα μας. Σύμφωνα με όσα έχουν ανακοινωθεί από τα ινστιτούτα που έκαναν πράξη αυτή την πρωτοβουλία, τα παιδιά αγχώνονται λιγότερο και έχουν μεγαλύτερη τάση να συναναστρέφονται με συνομηλίκους, αποδεχόμενοι αυτή την τεχνολογική στέρηση ως προσωπική και συλλογική πρόκληση.