ο Υπουργός Παιδείας της Ουκρανίας, Serhiy Schkarlet, απαντώντας σε ερώτηση σχετικά με την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου αυτές τις μέρες του πολέμου, είπε στο Adnkronos: «Πολλά παιδιά και οι οικογένειές τους έχουν αναγκαστεί να εκκενωθούν σε περιοχές στα δυτικά και στο εξωτερικό. Συμπεριλαμβανομένης και της Ιταλίας. Θα ήθελα να επωφεληθώ αυτής της ευκαιρίας για να ευχαριστήσω την Ιταλική Δημοκρατία, την κυβέρνηση Ντράγκι, τον υπουργό Messa, όλους εσάς για την απόλυτη υποστήριξή τους και τη βοήθειά τους προς την Ουκρανία σε μια τόσο δύσκολη στιγμή. Συνολικά έως τις 13 Μαρτίου 2022, ο αριθμός των προσφύγων, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών στο εξωτερικό, ανέρχεται σε σχεδόν 2,7 εκατομμύρια άτομα».

Ως εκ τούτου, ενόψει της πιθανότητας να υπάρξουν σημαντικές δυσκολίες και να ανακτηθούν αυτά τα παιδιά και να επανενταχθούν στο σχολικό σύστημα, ο υπουργός διευκρίνισε ότι σε συνάντηση με το Συμβούλιο Υπουργών της Ευρωπαϊκής Ένωσης υπήρξε μια ενιαία και συντονισμένη ευρωπαϊκή απάντηση. αποφασίστηκε. πόλεμος στην Ουκρανία στην εκπαίδευση. «Έθεσα αυτό το θέμα. Είμαι ευγνώμων στην ΕΕ και στις χώρες που θα εγγυηθούν το δικαίωμα δωρεάν φοίτησης για τους Ουκρανούς φοιτητές και τους γονείς τους για εργασία όπως η Ιταλία, η Πολωνία, η Ιρλανδία, η Λετονία, η Λιθουανία, η Εσθονία, η Τσεχία, η Ελλάδα, η Γερμανία, η Γαλλία και άλλες “.

Και ο υπουργός Serhiy Schkarlet έκανε επίσης μια έκκληση: «Θα θέλαμε τα παιδιά να πάνε σπίτι τους μετά τον πόλεμο. Ζητήσαμε λοιπόν υποστήριξη για την πρωτοβουλία να ανοίξουν ουκρανικά σχολεία, τα οποία θα διασφαλίσουν ότι τα παιδιά μπορούν να συνεχίσουν να ακολουθούν το ουκρανικό πρόγραμμα σπουδών. Γνωρίζουμε ήδη ότι υπάρχουν προγράμματα ένταξης σε πολλές χώρες. Γι’ αυτό ζήτησα από τους συναδέλφους μου στο Συμβούλιο Υπουργών της ΕΕ να δημιουργήσουν ευκαιρίες για τα παιδιά μας να μελετήσουν την ουκρανική γλώσσα και ιστορία όπου κι αν βρίσκονται. Μιλάμε για να δώσουμε σε μια ολόκληρη γενιά την ευκαιρία να πάει σπίτι του και να ξαναχτίσει τη νέα Ουκρανία».

Όσο για τη βοήθεια που μπορούν να δώσουν η Ιταλία και η Ευρώπη στην Ουκρανία, ο υπουργός απευθύνθηκε στους δύο συναδέλφους υπουργούς της Ιταλικής Δημοκρατίας: εκπαίδευση και πανεπιστήμιο. «Μετά τον πόλεμο, θα χρειαστούμε τη βοήθεια ειδικών για να εκτιμήσουμε το επίπεδο ζημιών που προκλήθηκαν στις υποδομές και το κόστος που απαιτείται για την ανοικοδόμηση».

«Έχω ήδη μιλήσει για την διαδικτυακή μας πλατφόρμα που είναι πάντα διαθέσιμη ακόμη και εκτός των συνόρων της Ουκρανίας. Θα ήθελα να αξιολογήσετε τη δυνατότητα υποστήριξης της ανάπτυξής του με την παροχή επιδοτήσεων που ευνοούν την ένταξη διδακτικού υλικού για το δημοτικό σχολείο, που αυτή τη στιγμή λείπει. Και επίσης ότι διατίθενται επιχορηγήσεις για μαθήματα κατάρτισης και διδακτικό υλικό για την υποστήριξη των δασκάλων, για παράδειγμα όσον αφορά την ψυχολογική εργασία που πρέπει να γίνει με παιδιά που βιώνουν πόλεμο. Τέλος, ζητάμε να προωθήσουμε την πλατφόρμα μας μεταξύ των μελών της ουκρανικής διασποράς στη χώρα σας, έτσι ώστε τα παιδιά της Ουκρανίας να έχουν συνεχή πρόσβαση στην εκπαίδευση».

Ο Ουκρανός υπουργός Παιδείας επαναλαμβάνει ότι «μέχρι σήμερα η υποστήριξη της Ουκρανίας είναι άνευ προηγουμένου. Η Τσεχική Δημοκρατία έχει διαθέσει 6 εκατομμύρια ευρώ για Ουκρανούς φοιτητές. Η Πολωνία έχει διαθέσει 20 εκατομμύρια ζλότι για τη μελέτη και την υποστήριξη Ουκρανών φοιτητών. Ο πρόεδρος της Πολωνίας υπέγραψε επίσης νόμο που καθορίζει το κόστος σπουδών για Ουκρανούς φοιτητές με βάση τις ειδικότητες που αποκτούσαν στην Ουκρανία. Το ποσό δεν πρέπει να υπερβαίνει αυτό που πλήρωσε προηγουμένως ο μαθητής. Επιπλέον, τα πολωνικά πανεπιστήμια θα μπορούν να προσλαμβάνουν Ουκρανούς καθηγητές χωρίς διαγωνισμό».

«Εκτός από την Ευρώπη – θυμάται – μας στήριξε η διεθνής τράπεζα για την ανοικοδόμηση και την ανάπτυξη. 100 εκατομμύρια δολάρια θα αναδιανεμηθούν για το νέο έργο για τη στήριξη ακαδημαϊκών υποτροφιών που παρέχονται από το υπουργείο Παιδείας και Κοινωνικών Μισθών που εκδίδονται από το Υπουργείο Κοινωνικών Πολιτικών για φοιτητές».

Ο Serhiy Schkarlet συνέταξε επίσης τον ισολογισμό των τελευταίων 20 ημερών στο σχολείο, το πανεπιστήμιο και το εκπαιδευτικό μέτωπο: «Τα μαθήματα στα σχολεία και τα πανεπιστήμια της Ουκρανίας ξεκίνησαν ξανά στις 14 Μαρτίου, μετά από ένα διάλειμμα δύο εβδομάδων από την έναρξη των βομβαρδισμών, σύμφωνα με μεθόδους που είχαν συμφωνηθεί από τα γραφεία της περιφερειακής εκπαίδευσης με τη στρατιωτική διοίκηση ανάλογα με τις συνθήκες ασφαλείας της περιοχής. Επομένως υπάρχουν ξεκάθαρα εδάφη υπό εχθρικά πυρά όπου η εκπαιδευτική διαδικασία βρίσκεται σε αδιέξοδο».

«Συγκεκριμένα – εξηγεί – μετά τη ρωσική εισβολή σχεδόν όλα τα σχολεία έχουν αποδεχθεί την υιοθέτηση δύο εβδομάδων διακοπών. Τα μαθήματα γίνονται πλέον στο μπαμπά ή σε μικτό τρόπο, ανάλογα με την κατάσταση ασφαλείας των περιοχών. Όσο για τα πανεπιστήμια, στις αρχές της 12ης Μαρτίου τα ινστιτούτα συνέχισαν τα μαθήματά τους στον μπαμπά, 6 σταμάτησαν εντελώς και τα άλλα προκάλεσαν διακοπές. Τώρα περίπου οι μισοί έχουν αρχίσει να δουλεύουν ξανά στον μπαμπά. Τα άλλα πανεπιστήμια συνεχίζουν με τις διακοπές συχνά γιατί δεν μπορούν να ξαναρχίσουν λόγω της κατάληψης ή της πολιορκίας των πόλεων».

Ο υπουργός υπενθυμίζει ότι «η εθνική ψηφιακή πλατφόρμα «Ukrainian National School Online» είναι ενεργή και διαθέσιμη 24 ώρες την ημέρα για δασκάλους και μαθητές στην Ουκρανία και στο εξωτερικό, στην πραγματικότητα χρησιμοποιείται σε 120 χώρες σε όλο τον κόσμο με μαθήματα σε όλα τα μαθήματα από την πέμπτη μέχρι την ενδέκατη τάξη. Για το λόγο αυτό, τα παιδιά όπου κι αν βρίσκονται στον κόσμο μπορούν να το χρησιμοποιήσουν και να συνεχίσουν τις σπουδές τους ακολουθώντας το ουκρανικό πρόγραμμα. Έχουμε επίσης δημιουργήσει διαδικτυακά σχολικά ωράρια μαζί με την Google Ukraine και στην τηλεόραση έχουμε ξεκινήσει την «Εκπαίδευση χωρίς όρια» έργο που προβλέπει τη μετάδοση βιντεομαθημάτων για σχολεία περιοχών όπου υπάρχουν προβλήματα με τη σύνδεση στο διαδίκτυο».

Τέλος, μια ματιά στην ψυχική υγεία της σχολικής κοινότητας: «Τα ψυχολογικά τραύματα των Ουκρανών μαθητών και δασκάλων, που εξαναγκάζονται σε καταφύγια, είναι ισχυρά. Μαζί με τους συνεργάτες του Υπουργείου και των Πανεπιστημίων δημιουργήσαμε ενημερωτικό υλικό για την ψυχολογική υποστήριξη των παιδιών και οργανώνουμε καθημερινές συναντήσεις από τις 13.00 έως τις 20.00 μέσω Facebook ή τηλεγραφήματος. Πιστοποιημένοι ψυχολόγοι τα διαχειρίζονται μέσω απλών ad hoc ασκήσεων για ανηλίκους που αναγκάζονται σε καταφύγια ή στο σπίτι. Έχει επίσης δημιουργηθεί μια σειρά βίντεο που εξηγούν πώς να μιλάνε στα παιδιά για τον πόλεμο και άλλα πράγματα».