(Teleborsa) – Η ελληνική κρίση χρέους δεν φάνηκε μόνο μέσα από τις μεγάλες ουρές έξω από τις τράπεζες ή τις διαδηλώσεις στους δρόμους.

Ένα λιγότερο ορατό αποτέλεσμα, αλλά με ίσως πιο οξείες επιπτώσεις, είναι ότι το σχολικό σύστημα από το Ελλάδα έχει γίνει ένα από τα πιο διαταραγμένα στον ανεπτυγμένο κόσμο.

Αν και η εκπαίδευση στην Ελλάδα είναι δωρεάν, τα δημόσια σχολεία έχουν πληγεί από απότομες περικοπές δαπανών, που επιβλήθηκαν από διεθνείς πιστωτές ως μία από τις προϋποθέσεις για την επίτευξη συμφωνίας διάσωσης.

Στην πράξη, τα τελευταία 30 χρόνια, είναι όλο και πιο απαραίτητο για τους μαθητές να πιάνουν το πορτοφόλι τους για να πληρώσουν ακριβούς λογαριασμούς ιδιαίτερα μαθήματανα ξεπεράσει το φράγμα των πολύ δύσκολων Πανελληνίων εξετάσεων, φτάνοντας έτσι στα πανεπιστημιακά μαθήματα.

Ωστόσο, με την αύξηση της ανεργίας και την πτώση των μισθών, πολλές φτωχές και μεσαίας τάξης οικογένειες ήδη δυσκολεύονται να πληρώσουν τα δίδακτρα.

Μια αναφορά από παγκόσμιο οικονομικό φόρουμ Αυτό το μήνα, κατέταξε την Ελλάδα στην τελευταία από τις 30 προηγμένες οικονομίες για την εκπαίδευση, ακριβώς λόγω της στενής σχέσης μεταξύ των οικονομικών οφελών των γονέων, που είναι απαραίτητα για την υποστήριξη της πρόσβασης των νέων στο πανεπιστήμιο.

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών έχει προειδοποιήσει ότι η απώλεια ταλαντούχων φοιτητών από φτωχά υπόβαθρα είναι μια «εθνική καταστροφή», η οποία θα μπορούσε να εμποδίσει τη μακροπρόθεσμη οικονομική ανάκαμψη της Ελλάδας.

Το εκπαιδευτικό σύστημα της Ελλάδας σχεδιάστηκε γύρω από την αρχή της ισότητας. Το άρθρο 16 του Συντάγματος εγγυάται τη δωρεάν εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες και η είσοδος στο Πανεπιστήμιο αποφασίζεται αποκλειστικά με την επίδοση στις Πανελλαδικές εξετάσεις σε εθνικό επίπεδο, αλλά η κακή ποιότητα ορισμένων τομέων της δημόσιας εκπαίδευσης και οι αναγνωρισμένες δυσκολίες των Πανελλαδικών εξετάσεων. οδήγησε στην εμφάνιση ενός παράλληλου εκπαιδευτικού συστήματος.

Το 2008, έτος πριν από την κρίση, οικογένειες με παιδιά σχολικής ηλικίας και εισερχόμενοι στο γυμνάσιο ξόδεψαν σχεδόν 1000 ευρώ για ιδιαίτερα μαθήματα, που αντιπροσώπευαν περίπου το 20% των δαπανών ανά οικογένεια, περισσότερα από οποιαδήποτε άλλη ευρωπαϊκή χώρα.