Πριν από ένα χρόνο, σε ένα άρθρο που αφορούσε το επιστημονικό έργο που σχεδίασαν, επιθυμούσαν και υλοποίησαν από κοινού το Federico II University of Naples και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης στην Ελλάδα και σε συνεργασία με το δημοφιλές περιοδικό ROOM the Space Journal, αποχαιρετίσαμε τον ευχόμαστε και ελπίζουμε ότι τα ιδρύματά μας θα είναι σε θέση να αναγνωρίσουν τη σημασία και την ανάγκη να επενδύσουν στην επιστημονική έρευνα: “Η τόνωση της διαλεκτικής μεταξύ των μαθητών, με τη σωκρατική έννοια, είναι ένα αξιόλογο έργο και αποτελεί τη βάση της πνευματικής ανάπτυξης, όπως και η ευαισθητοποίηση των μαζών για την ανάγκη επένδυσης στην επιστημονική έρευνα είναι υψίστης σημασίας (ένας τομέας που δυστυχώς σήμερα είναι υποτιμημένος λόγω σε μια μυωπία θεσμική και πολιτική) λόγω της χρησιμότητας που επιτυγχάνει και η οποία δεν περιορίζεται αποκλειστικά στα αντίστοιχα πεδία εφαρμογής, αλλά αντηχεί σε πολλαπλές κατευθύνσεις, εμπλέκοντας συγκεκριμένα τη ζωή του καθενόςΣήμερα, ένα χρόνο μετά, τα δύο πανεπιστήμια, με επάρκεια και αξιοκρατική αφοσίωση, μπόρεσαν να επιβεβαιώσουν και να ξεπεράσουν τον εαυτό τους, δίνοντας ζωή στη δεύτερη έκδοση του έργου τους.» Το Πανεπιστήμιο Νάπολης Federico II και το Πανεπιστήμιο Αριστοτέλειο Θεσσαλονίκης στην Ελλάδα είναι εταίροι ενός έργου που βρίσκεται τώρα στη δεύτερη έκδοσή του, το οποίο ξεκίνησε ήδη σε πειραματική βάση πέρυσι και σημείωσε κάποια επιτυχία, σε συνεργασία με το δημοφιλές περιοδικό ROOM the Space Journal – σχολιάζουν οι μαθητές της ομάδας εργασίας του Federico II (Ana Aires, Marta Almeida, Alessandro Corduas, Tullio Viola, Consiglia Carillo, Nancy De Falco, Ilenia Cristofano, Rossella D'Onofrio, Nicola Antonio Di Spirito, Giovanni Ciani, Marianna Orrico, Francesca Corduas, Annagioia Schibeglie , Virginia De Simone, Daisy Villano, Angela Romanelli, Dorotea Mautone, Alessandro Di Meo, Francesca D'Amora, Marina Balzano και Ernesto Falanga) – Οι φοιτητές των δύο πανεπιστημίων βρέθηκαν σε θέση να συζητήσουν σχετικά θέματα επικαιρότητας με την εξερεύνηση του διαστήματος , μέσω ανταλλαγών απόψεων και επιχειρημάτων, με στόχο την επίτευξη κοινής οπτικής για συγκεκριμένα θέματα. Ο καθηγητής Θοδωρής Καραπάντσιος του τμήματος χημείας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συντόνισε τις εργασίες των φοιτητών του ελληνικού πανεπιστημίου (Χρήστος Αργυρόπουλος, Εμμανουήλ Γιώτας, Λάζαρος – Παναγιώτης Θεοδούλου, Ελένη Βαγιανοπούλου, Ζωή Αβραμίδου, ΚατερίναΑνδρεού, Γεωργίαπουλ Αρετήμπαρ, Βαλσαμπάρ. Gerlova, Maria Dimaki, Panagiota Thanou, Dimitra Sisianidi, Ramonna Kosheleva, Maria – Aikaterini Ntona, Rodanthi Stoumpou -Leontaridou, Despina Sakellariou, Aggeliki Chondrou, Afroditi gelos zamanis), ενώ ο καθηγητής Sergio Caserta του Τμήματος Χημικών Μηχανικών, Υλικών και Βιομηχανικής Παραγωγής του Federico II είναι ένας από τους Ιταλούς συναδέλφους του. Οι συμμετέχοντες χωρίστηκαν σε 5 ομάδες για κάθε πανεπιστήμιο και επέλεξαν πέντε άρθρα, ένα για κάθε ζευγάρι ομάδων, ως σημείο συζήτησης για να συγκρίνουν τις απόψεις τους. Η συζήτηση φιλοξενήθηκε από φόρουμ του περιοδικού. Κάθε άρθρο απέκτησε τρεις αλληλεπιδράσεις ακολουθούμενες από μια τελική συνεισφορά που αναφέρει την κοινή γνώμη των μαθητών των δύο χωρών, η οποία συντάχθηκε με τη χρήση εργαλείων τηλεδιάσκεψης.” “Ήταν πολύ ενδιαφέρον να δούμε τη συνεργασία ομάδων μαθητών διαφορετικών εθνικοτήτων και διαφορετικών πολιτισμικών καταβολών έχοντας να αντιμετωπίσει ευαίσθητα ζητήματα όχι μόνο από τεχνική άποψη, η οποία απαιτούσε μια ορισμένη πολυπλοκότητα επιχειρηματολογίας, αλλά και για ηθικές πτυχές εγγενείς στην εξερεύνηση του διαστήματος, οι οποίες, μέχρι σήμερα, βρίσκονται στο επίκεντρο πολυάριθμων συζητήσεων από κυβερνήσεις και, περισσότερο γενικά, της παγκόσμιας κοινής γνώμης – πρόσθεσε ο καθηγητής Sergio Caserta – Από αυτή την άποψη, ήταν επίσης απαραίτητο για τους μαθητές να συλλέξουν πληροφορίες για διάφορες πηγές, όπως άρθρα από άλλα περιοδικά, κείμενα, ειδήσεις κ.λπ., προτού μπορέσετε να κάνετε τα σχόλιά σας δημόσια και να τα διαθέσουν στο διαδίκτυο. Έγινε μια αξιοσημείωτη προσπάθεια να αντιμετωπιστεί το θέμα του διαστήματος το οποίο, παρά το γεγονός ότι δείχνει υπόσχεση για την τεχνολογική και γνωστική ανάπτυξη της ανθρωπότητας, κρύβει σημαντικές αβεβαιότητες και το οποίο, πάνω απ' όλα, υποφέρει από την κοινή γνώμη μια μικτή στάση περιέργειας και αμηχανίας. Μια από τις ιδιαιτερότητες αυτού του εγχειρήματος ήταν να θέτει τους μικρούς μαθητές μπροστά σε ερωτήματα που, αν και μπορεί να φαίνονται ουτοπικά σε ορισμένες περιπτώσεις, σίγουρα αντιπροσωπεύουν το μέλλον της ανθρωπότητας. Το ενδιαφέρον και το θράσος των παιδιών να συμμετάσχουν στο έργο ήταν αξιοσημείωτο και, παρά τις δυσκολίες που σχετίζονταν με τη γλώσσα, επέτρεψε στις συζητήσεις να έχουν επιτυχία. Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η δυνατότητα εργασίας μέσω τηλεδιάσκεψης, προσομοίωσης των τυπικών μεθόδων ομαδικής εργασίας εξ αποστάσεως. Ούτε μια πρέζα φαντασίας δεν έλειπε στην ενασχόληση με τα διάφορα θέματα, γιατί τελικά πολλά προκύπτουν ακριβώς από τη φαντασία, από την επιθυμία να πιέζεις πάντα παραπέρα και άρα όλα μετατρέπονται σε έρευνα. Ίσως το πιο όμορφο πράγμα ήταν ακριβώς αυτό να αφήνουμε αγόρια και κορίτσια ελεύθερα να φαντασιώνονται και να εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους και τα όνειρά τους για το μέλλον”. Και αν συνηθίζεται να λέμε ότι “η ανάγκη είναι η μητέρα των εφευρέσεων”, για τον άνθρωπο το πρωταρχικό Η αναγκαιότητα είναι η ελευθερία της σκέψης, η δυνατότητα να φαντασιώνεσαι, να ονειρεύεσαι και να φαντάζεσαι το μέλλον σου ακόμα και πριν το προγραμματίσεις Επένδυση στην επιστημονική έρευνα σημαίνει να επενδύεις ​​πρώτα απ' όλα στους ανθρώπους, στις ιδέες τους, στην ικανότητά τους να φαντάζονται και να ονειρεύονται. σχεδιάστε και οικοδομήστε ένα μέλλον που αναγκαστικά το είδος θα πρέπει να αντιμετωπίσει και να βιώσει αργά ή γρήγορα ό,τι πέτυχαν οι φοιτητές του Πανεπιστημίου Federico II της Νάπολης και του Πανεπιστημίου της Νάπολης, ας είναι παράδειγμα του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Η δέσμευση και η αφοσίωση στη μελέτη, όταν συνδυάζονται με το πάθος και τη δυνατότητα ανάπτυξης της δημιουργικότητας, των ιδεών και των ελπίδων κάποιου, μετατρέπονται από ατομικό σε κοινό καλό προς όφελος της κοινότητας.

Μάρκο Σίκα